極重度多重障礙孩童如廁訓練成效之研究-心得

如廁是生活的基本技能，在成長的環節中也是重要的開端，如廁的好壞或許會影響一個人的特質，不好的話，可能會因為引來周遭同學的嘲笑，造成人際關係不好，對自己也會充滿自卑，一般的小孩如此更何況是有障礙的小孩，不僅僅如此，當小便失禁在褲子裡，也往往會造成一些疾病，所以如廁對每一個人確確實實的是很重要的。
　　在文章裡有提到國外的部分，他們對於身障小孩如廁的訓練已經有相當的研究和設備，反觀國內，真的能找到的資料很有限，也間接的證明了有從事相關的研究占不多數，所以是我們國家應該加強的部分。另外，此篇也探討如何的如廁訓練才是符合我們所要的合理訓練，因為在文中提到的三種方式，有前向移動訓練法、快速如廁訓練法與便盆提示法，是被廣泛採用的方法，雖然是有成效的做法，但是其中的步驟有些有違反人道，會對小孩子造成另一種傷害，當然是不符合我們的期望的。而李老師的研究方法，是屬於較符合我們國家的觀念，以人為主要中心，利用回饋系統，增強物等等，並且加設感測的設備，能夠即時的在小孩子失禁時測出並加以教導，對於障礙者小孩的如廁的訓練必需要耐心，治標不如治本讓小朋友們順利的學習如廁的習慣，可以讓小孩增加信心，也可以減少不少的花費。在訓練的過程中，家長和老師都是扮演很重要的角色，是小孩教導和仿效的對象，科技的加入是輔助增強效果，也是我們研究的方向，我們由衷的希望能夠為這些障礙孩童完成如廁的訓練。
　　文章中也提到國內在發展如廁訓練的領與的確不多，當然希望能夠得到重視是最重要的，畢盡如廁是生活的基本技能，幫助這些障礙孩童能夠擁有如廁的能力是我們所樂見的，在不同障礙者要有不同方面的方法，這些事都還是我們我要學習的，所以目前對於如廁訓練的觀點我們還事知道的不夠豐富，在這方面還是必須的多多探討。